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プロフィール

kei********さんとは

参加日 : 2011/03/06
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非公開

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学生・・・教育関係について勉強しています。

自己紹介 :

最近ある出来事があって、怒り大爆発です。

・・・義務教育・高校について調べています。予備校+大学のシステムが理想です。
体育は運動神経悪い人からすれば地獄です。何も得るものはないです。厳しくなければ別ですが・・・。
人間勝てる分野からは出てきません。そして自分に余裕がもてて初めて他人に親切に出来ると思っています。勝てる分野を早期発見するための教育をめざしています。
教育システムについて・・・
具体的には1時間目全クラス英語。2時間目全クラス数学といったようにする。代ゼミの大学受験科みたいな感じです。そして好きな先生を選べる。
これによっていじめから逃げることも出来ます。いじめられている人はいじめている人と違うクラスを選択できます。
単位制の導入も考えています。ただし、留年は無し。
卒業までに一定の単位を取得しないといけません。
礼儀・コミュニケーション・人間性の講義は週に1回取り入れます。もちろんこれも生徒に選択できる権利があります。教師を選ぶ権利のことです。
最近思ったのは進学塾の先生のほうが教えるのが上手い。
進学塾の先生のほうが社会人経験が多い。
大卒でいきなり学校の先生になるって・・・礼儀とか教えれるのか?

生徒のタイプ分け・・・
①優秀な生徒②普通の生徒③引きこもる生徒(いじめられる生徒)④荒れる生徒
上記の義務教育のシステムでは①②③の生徒は悪くなりません。何だかんだで今の義務教育に適応できているので、荒れることはないです。問題は④ですね。余計悪くなる可能性もあります。ちょっとウィークポイントとなる提案なんですけどね。
それと過度な礼儀とか学力って必要だと思わない生徒は、感情の処理に追われます。ストレスがたまるからです。では、感情を処理しきれないとどうなるか?これは暴力に発展しますね。だから選択権がたくさんある学校のほうがいいと提言しているんです。
ダイエットを例に出して見ますね。憧れの体を手に入れるために努力する。でも、食事制限・運動が辛くて挫折。自分で持った目標ですらかなえるのが難しい。
つまり、礼儀・学力なんてもっと難しいんですよ。強制的ですからね。だから好きな教師に極力習えるようにした方がいいですね。
そして得意なことでないと、自信は持ちにくいですね。芽生えにくいです。

「やっているうちにやる気が出るもの」が理想です。

大学院を視野に入れています。

教師にはなりません。

サイト :

http://note.chiebukuro.yahoo.co.jp/detail/n27110

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