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至急小6になって1ヶ月経った者です。お恥ずかしいのですが、私は高学年にもなって時計が読めません。私は昔から体が悪くて頻繁に学校を休んでましたなので時計の授業も受けれないまま進級して行きました友人に今何時?って聞いたら友人「時計見なよ」私「読めないから聞いてる」友人「はぁ????何言ってんの?」と冗談でしょとか言われてしまいます。。今から時計の勉強しても間に合いますか?
息子の算数の問題がわかりません(涙)どなたか易しく解説いただけると助かります。解説のAを導く式の意味が理解できません。なぜ、(25+28)で割り25をかけるのか説明お願いいたしますm(__)m
息子の算数の問題がわかりません(涙)易しく教えていただけると助かりますm(__)m(2)の式の5/12とはなんの数値なのでしょうか。どうぞよろしくお願いいたします汗
小5の算数の宿題です。子供と答えが違い、どっちの解き方・回答が正しいか?(多数派か?)と、対立しています。決着が付かずに悶々としてしまってるので、沢山の方が解いて下さると嬉しいです。・Aさんは自分の歩幅を調べて、家から学校までのおよその道のりを調べることにしました。10回歩いた長さ【1回目】5.14m【2回目】5.09m【3回目】5.13m①3回の平均は何mですか?②Aさんの歩幅は約何mといえますか?③Aさんが、家から学校までの歩数を数えたところ、835歩でした。家から学校までの道のりは、約何mと考えられますか?少数第一位を四捨五入して求めましょう。
算数の学校の教え方間違ってますよね?原理を教えない、ただの計算処理、公式適用のひたすら反復のことです。最低以下二つはきっちりやるべきではないでしょうか?①分配法則を理解した上でのかけ算、割り算の2ケタ以上の計算②等分除、包含除を理解した上でのかけ算、割り算の立式
小学校低学年算数レベルでお願いします。0÷0=1÷0=答えとまたその説明もお願いします。
小6の算数なのですが、答えを見てもなぜそうなるのか分かりません。どなたか教えてください(;_;)ちなみに答えは63㎠です。
こういう小学生の問題https://detail.chiebukuro.yahoo.co.jp/qa/question_detail/q14262112184?fr=ios_other今となっては長さをおいて連立して楽に解けますが、やっぱり頭の中でやる(?)とこんがらがってしまいます。(昔からそうです)これはやっぱり比に対する理解がついていないのでしょうか…?
息子の英語の算数で、どうしても答えが16+16+19=51になる理由がわかりません。お恥ずかしいですが、よろしくお願いします。問題Inthestorageroom,thereare16boxesofcomflakes.Therewere19moreboxesofcheeriosthancomflakes,Howmanyboxesofcerealarethere?
小学生の算数問題、子供に問題出されましたが全然わかりません!教えてください。A君B君C君の3人で100m走をしました。A君がゴールした時、A君とB君の差は20mです。B君がゴールした時、B君とC君の差は20mです。A君がゴールした時のA君とC君の差は何メートルでしょうか。(子供から伝え聞きなので問題文の内容が間違っていたら申し訳ありません)小学生の範囲で何をどう計算すればいいのでしょうか。◯◯算という名前だけでもわかれば調べられるので教えてほしいです!
Saturn
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爺ぃじ
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