算数

算数の問題です。次の図形のアの角度を求めるのですが、答えの解説が、 122°-(30°+26)=66°になるのは、なぜですか？ （別のやり方では出来たのですが、このやり方では出来ません。） やり方や解説を、この答えの解説に沿って教えて下さい。お願いします。

恥ずかしい質問に答えて頂けないでしょうか？コインは５００枚です小１の時、算数がなぜ分からないんだ！って親に殴られてそれ以来算数が怖くなって苦手になりました。 それ以来算数の計算をやるのをやめました。ですが、 実は当方、立派な大人です。子供が出来た時になんでこういう風になるの？質問されたら教えられる...

単純な計算が早くなるおすすめの方法があったら教えてください！最近小4の息子が計算の速度を競うゲーム（見かけた車のナンバーの数字を足していく等）を私としたいと言っているので付き合ってやりたいのですが、私は計算がものすごく苦手です。 私は小学校のころから算数が苦手…というか全然できないです。発達障害が...

算数の問題は小学校の先生は半分以上は文系な可能性があり、算数や理科は得意な人の方がすくない可能性が高いでしょうか？その人たちにどうやって算数を正確に適切に教えてもらうか？というのが無理難題で #超算数になるのでは？と思うんですが？どうなんでしょうか？ 専科にする前に変えるべきだがこのままの可能性もあ...

次の算数の問題、どうやって解くのでしょうか？

公文に子供を通わせてる者です。分数の通分を最小公倍数で通分しないと途中計算、答えが合っていても間違いにされてしまう事に疑問があります。計算を簡単に間違いなくする為に最小公倍数で通分するのは理解出て来るのですが、答えや途中計算が合っているのに最小公倍数で通分してないと間違いとする事は間違いじゃない...

小学生の知識で解けますか？灘中入試らしいです。MODはダメです。