小・中学校、高校

部活大好き教師はどうにもならないのでしょうか??学校は「鍋蓋（なべぶた）組織」で、上に管理職の校長、教頭、それ以外の教員は横並びだと言われる。横並びになった人たちのあいだにも「職員室内での発言力が強い／弱い」「のけものにされる／されない」といった関係がある。「組織図などに現れにくいパワーバランス」はどの組織にもあるんだろうけど、学校は上下関係がはっきりしていない分、その影響が大きい職員室内で“上に立つ”条件はいろいろあるんだけど、例えば、キャリアが長い（年齢が上）、生徒指導担当、運動部で良い成績を残している顧問など。反対に、“下に見られる”のは若くてキャリアが浅かったり、部活が弱かったり...

高専関係のかたにお尋ねします。高専は、高校に比べて留年が多いと聞きます。これは、やはり専門分野や理数系の科目がかなり難しくついていけない人もいるということなのでしょうか？中学時代かなり成績優秀な女の子（偏差値６５以上・・）が今では、高専で落ちこぼれているという話も聞きました。中学時代、優秀であっても厳しいのでしょうか？また、どのような方が高専に向いているのでしょうか？性格的にどうなのでしょうか？いろいろ教えてもらえたら嬉しいです。

学校の先生からしたら、卒業生が訪ねてきてくれるのってうれしいものでしょうか？コロナ禍だから…等の回答は不要です。

公立の小学校、中学校ってなんで生徒が学校の掃除をしなきゃいけないんですか？掃除拒否したらどうなりますか？

私は教育学部の大学1年生です。中学か高校の教員採用試験を受けようと思っているのですが、その際に小学校の副免許を取得していると加点などで有利になりますか？ちょうど今、副免許を取得するかしないかを決めないといけなくて、ネットで調べてもあまり出てこずにとても迷っています。卒業で取れる本免許は中高の国語です。

高校生です。コロナ副反応で学校を休む時、電話でなんと言えば良いのでしょうか？

学校給食を食べるにはどうすればいいですか？自分は大人なのですか可能でしょうか